På en almindelig dag i gymnasiet går der meget tid til spilde, både med at transportere sig mellem lokaler, viske tavler rene, få ro i klassen og få styr på elektronikken. Jonas, Magnus, Marcel og Casper, fik til opgave at opfinde et produkt, som kunne nedsætte spildtiden i gymnasiet.

Blandt andet gennem brug af cirkelteknikken, hvor man sidder i en cirkel og tegner forskellige versioner af en idé, og associationskæde-teknikken, hvor man én efter én siger det første ord, man kommer til at tænke på, kom drengene frem til nogle løsningsforslag. De overvejede både løbehjul til lærerne og brændstænger mellem etagerne, som en måde at spare tid. I sidste ende valgte de dog at arbejde videre med deres tavlesvamp 2.0 idé 'the glider'.

Tavlesvampen gør det nemmere og hurtigere for lærerne at viske tavlerne rene, så de i stedet kan bruge tiden på at undervise.

Se filmen og hør drengene selv fortælle om deres opfindelse.